پرسشنامه خود انتقادی- خود اعتمادی در بین معلمان گیلبرت و همکاران 2004 چهارشنبه 19 فوریه 2020 1,701 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد خود انتقادی- خود اعتمادی در بین معلمان گیلبرت و همکاران 2004 Self-Criticism-Reassurance Scale پرسشنامه خود انتقادی- خود اعتمادی در معلمان توسط گیلبرت و همکاران (2004) به منظور سنجش خود انتقادی- خود اعتمادی در معلمان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط سعادتی شامیر و همکاران (1397) اعتباریابی… ادامه مطلب
پرسشنامه خود تنظیمی تحصیلی سه‌شنبه 18 فوریه 2020 1,336 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد خود تنظیمی تحصیلی پرسشنامه خود تنظیمی تحصیلی توسط سواری و عرب زاده (1392) به منظور سنجش خود تنظیمی تحصیلی دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 30 سوال و شش مولفه راهبرد حافظه، هدف گزینی، خود ارزیابی، کمک خواهی، مسئولیت پذیری و سازماندهی می باشد و… ادامه مطلب
پرسشنامه رفتار نوآورانه شغلی جانسن 2000 1,812 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد رفتار نوآورانه شغلی جانسن 2000 پرسشنامه رفتار نوآورانه شغلی توسط جانسن (2000) بر اساس مدل توسعه یافته اسکات و بروس به منظور سنجش رفتار نوآورانه شغلی کارکنان تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 9 سوال و 3 مولفه تولید ایده، ارتقاء ایده و تحقق ایده می باشد و بر… ادامه مطلب
پرسشنامه هوش اخلاقی کودکان 1,882 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد هوش اخلاقی کودکان Children Moral Intelligence Questionnaire پرسشنامه هوش اخلاقی کودکان توسط امینی مقدم و همکاران (1397) بر اساس نظریه بوربا به منظور سنجش هوش اخلاقی کودکان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 33 سوال و شش مولفه خویشتن داری، همدلی، وجدان، بردباری، احترام و عدالت می… ادامه مطلب
پرسشنامه نگرش به زمان در نوجوانان 1,321 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد نگرش به زمان در نوجوانان پرسشنامه نگرش به زمان در نوجوانان توسط خضری آذر و همکاران (1397) به منظور سنجش نگرش به زمان در نوجوانان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 34 سوال و هشت مولفه آینده مثبت، آینده منفی، حال منفی، لذت گرایی در زمان حال،… ادامه مطلب
پرسشنامه نیاز به خاتمه دی بیکر و کراوسون 2008 1,338 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد نیاز به خاتمه دی بیکر و کراوسون 2008 (Need for Closure Scale (NFCS پرسشنامه نیاز به خاتمه توسط دی بیکر و کراوسون (2008) به منظور سنجش نیاز به خاتمه در بین دانش آموزان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط زارع و همکاران (1394) اعتباریابی شده است…. ادامه مطلب
پرسشنامه سطوح تفکر تاملی کمبر و همکاران 2000 1,514 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد سطوح تفکر تاملی کمبر و همکاران 2000 The level of reflective thinking questionnaire پرسشنامه تفکر تاملی توسط کمبر و همکاران (2011) به منظور سنجش سطوح تفکر تاملی در دانشجویان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط عظیمی و تقی زاده (1398) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای… ادامه مطلب
پرسشنامه رفتارهای نوآورانه معلمان کانتر 1988 1,201 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد رفتارهای نوآورانه معلمان کانتر 1988 پرسشنامه رفتارهای نوآورانه معلمان توسط کانتر (1998) به منظور سنجش رفتارهای نوآورانه معلمان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 8 سوال می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (در انجام کار به دنبال استفاده از فناوری،… ادامه مطلب
پرسشنامه رفتار نوآورانه شغلی معلمان 1,706 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد رفتار نوآورانه شغلی معلمان پرسشنامه رفتار نوآورانه شغلی توسط جانسن (2000) بر اساس مدل توسعه یافته اسکات و بروس به منظور سنجش رفتار نوآورانه شغلی معلمان تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 9 سوال و 3 مولفه تولید ایده، ارتقاء ایده و تحقق ایده می باشد و بر اساس… ادامه مطلب
پکیج پرسشنامه رفتار نوآورانه معلمان 1,398 بازدید بدون دیدگاه پکیج پرسشنامه رفتار نوآورانه معلمان این پکیج حاوی 2 پرسشنامه در مورد رفتار نوآورانه معلمان می باشد. تعریف مفهومی رفتار نوآورانه معلمان رفتار نوآورانه مفهومی چند بعدی بوده و به رفتارهای اطلاق می شود که به فرایند نوآوری در سازمان کمک می کند. این رفتارهای نوآورانه شامل استفاده از فن آوری، روش ها… ادامه مطلب