پرسشنامه استرس دوران دانشجویی گادزلا ۱۹۹۴

      پرسشنامه استاندارد استرس دوران دانشجویی گادزلا ۱۹۹۴ Student-life stress inventory پرسشنامه استرس دوران دانشجویی توسط گادزلا در سال (۱۹۹۴) به منظور سنجش استرس دوران دانشجویی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۵۱ سوال و حاوی ۹ مولفه، که شامل ۵ بخش تنش­گر های تحصیلی (ناکامی ها، تعارضات، فشارها، تغییرات و…

ادامه مطلب

پرسشنامه ارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس مارش ۱۹۸۲

      پرسشنامه استاندارد ارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس مارش ۱۹۸۲ پرسشنامه ارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس توسط مارش در سال (۱۹۸۲) به منظور ارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۱ سوال و شامل ۶ مولفه یادگیری، علاقمندی به روس تدریس استاد، تعامل گروهی، رابطه استاد- دانشجو،…

ادامه مطلب

پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر ۲۰۰۲

      پرسشنامه استاندارد اخلاق حرفه ای کادوزیر ۲۰۰۲ پرسشنامه اخلاق حرفه ای توسط کادوزیر در سال (۲۰۰۲) به منظور سنجش اخلاق حرفه ای طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۵ سوال و شامل ۸ مولفه رعایت ارزشها، صادق بودن، همدردی با دیگران، مسؤولیت پذیری، عدالت و انصاف، وفاداری، برتری جویی و…

ادامه مطلب

پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی چنگ و همکاران (۲۰۱۰)

      پرسشنامه استاندارد یادگیری خود جهت دهی چنگ و همکاران (۲۰۱۰) (Self-Directed Learning Instrument (SDLI پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی توسط چنگ و همکاران در سال (۲۰۱۰) به منظور سنجش یادگیری خود جهت دهی در دانشجویان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۰ سوال و شامل ۴ مولفه انگیزش یادگیری، طرح ریزی و…

ادامه مطلب

پرسشنامه سرمایه اجتماعی دانش آموزان پایوا و همکاران ۲۰۱۴

      پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی دانش آموزان پایوا و همکاران ۲۰۱۴ (social capital questionnaire for adolescent students (SCQ-AS پرسشنامه سرمایه اجتماعی توسط پایوا و همکاران در سال (۲۰۱۴) به منظور سنجش سرمایه اجتماعی دانش آموزان نوجوان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۱۲ سوال و شامل ۴ مولفه  انسجام در مدرسه،…

ادامه مطلب

پرسشنامه سواد یادگیری مادام العمر لی و تسای ۲۰۰۷

      پرسشنامه استاندارد سواد یادگیری مادام العمر لی و تسای ۲۰۰۷ lifelong learning literacy questionnaire پرسشنامه سواد یادگیری مادام العمر توسط لی و تسای در سال (۲۰۰۷) به منظور سنجش سواد یادگیری مادام العمر طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۴۹ سوال و شامل ۸ مولفه و  سه حوزه ورودی، فرایند…

ادامه مطلب

پرسشنامه معرفت شناسی شخصی درکودکان

      پرسشنامه استاندارد معرفت شناسی شخصی درکودکان پرسشنامه معرفت شناسی شخصی در کودکان توسط تنها و همکاران در سال (۱۳۹۶) به منظور سنجش معرفت شناسی شخصی در کودکان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۶ سوال و شامل ۵ مولفه سادگی، قطعیت دانش، منبع دانش، نتیجه دانستن و توجیه پذیری دانستن…

ادامه مطلب

پرسشنامه ارزش گزینی در رویکرد درمانی پذیرش و تعهد

      پرسشنامه استاندارد ارزش گزینی در رویکرد درمانی پذیرش و تعهد (Valuing Questionnaire in Acceptance and Commitment Therapy (ACT پرسشنامه ارزش گزینی در رویکرد درمان پذیرش و  تعهد توسط اسموت و همکاران در سال (۲۰۱۴) به منظور سنجش وضعیت ارزش های برگزیده فرد در طول هفته گذشته  در موقعیت های بالینی و پژوهشی…

ادامه مطلب

پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس لاویبوند و لاویبوند ۱۹۹۵ (۴۲سوالی)

      پرسشنامه استاندارد افسردگی، اضطراب و استرس لاویبوند و لاویبوند ۱۹۹۵ (۴۲سوالی) The Depression Anxiety Stress Scale-(DASS) 42 items پرسشنامه فردگرایی اقتصادی توسط لاویبوند و لاویبوند (۱۹۹۵) به منظور سنجش فردگرایی اقتصادی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۴۲ سوال و شامل ۳ مولفه افسردگی، اضطراب و استرس می باشد و…

ادامه مطلب

پرسشنامه آسیب پرهیزی

      پرسشنامه استاندارد آسیب پرهیزی پرسشنامه آسیب پرهیزی، پرسشنامه ای برگرفته از پرسشنامه سرشت و منش کلونینجر و همکاران (۱۹۹۳) است که به منظور سنجش آسیب پرهیزی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۰ سوال می باشد و بر اساس طیف دو گزینه ای با سوالاتی مانند (غالبا در موقعیت های…

ادامه مطلب