پرسشنامه اثربخشی سازمانی مدرسه هریسون (۲۰۰۸)

پرسشنامه اثربخشی سازمانی مدرسه هریسون (۲۰۰۸) Schools Organizational effectiveness questionnaire پرسشنامه اثربخشی سازمانی مدرسه توسط هریسون (۲۰۰۸) به منظور سنجش اثربخشی سازمانی مدرسه  طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه اثربخشی سازمانی مدرسه  دارای ۴۳ سوال و ۷ مولفه رهبری آموزشی،  مأموریت روشن،  محیط سالم و منظم،  انتظارات سطح بالا،  کنترل…

ادامه مطلب

پرسشنامه توجه طلبی کرن و همکاران (۱۹۹۷)

پرسشنامه توجه طلبی کرن و همکاران (۱۹۹۷) Attention-seeking questionnaire پرسشنامه توجه طلبی توسط کرن، ویلر و کارلت (۱۹۹۷) به منظور سنجش توجه طلبی  طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه توجه طلبی دارای ۷ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (وقتی بچه بودم هنگامی که کاری…

ادامه مطلب

پرسشنامه طرحواره های مربوط به ظاهر کش و همکاران (۲۰۰۴)

پرسشنامه طرحواره های مربوط به ظاهر کش و همکاران (۲۰۰۴) Appearance Schemas Inventory (ASI) پرسشنامه طرحواره های مربوط به ظاهر توسط کش و همکاران (۲۰۰۴) به منظور سنجش طرحواره های مربوط به ظاهر  طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه طرحواره های مربوط به ظاهر  دارای ۱۴ سوال می باشد و…

ادامه مطلب

پرسشنامه سبک رهبری ابرویچ و همکاران (۲۰۲۱)

پرسشنامه سبک رهبری ابرویچ و همکاران (۲۰۲۱) Leadership style questionnaire Ebrevich & et al (2021) پرسشنامه سبک رهبری توسط ابرویچ و همکاران (۲۰۲۱) به منظور سنجش سبک رهبری طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه سبک رهبری دارای ۹ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (سبک…

ادامه مطلب

پرسشنامه حمایت بازخوردی وونگ و همکاران (۲۰۱۸)

پرسشنامه حمایت بازخوردی وونگ و همکاران (۲۰۱۸) Appraisal support questionnaire (teacher feedback) پرسشنامه حمایت بازخوردی توسط وونگ، ایکس تااو و کونیشی (۲۰۱۸) به منظور سنجش حمایت بازخوردی معلم طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه حمایت بازخوردی دارای ۴ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (معلم…

ادامه مطلب

پرسشنامه حساسیت به تقویت کودکان کوپر و همکاران (۲۰۱۷)

پرسشنامه حساسیت به تقویت کودکان کوپر و همکاران (۲۰۱۷) Reinforcement Sensitivity Questionnaire پرسشنامه حساسیت به تقویت توسط کوپر، استیرلینگ، داو، پاگناقی و کو (۲۰۱۷) به منظور سنجش حساسیت به تقویت  طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه حساسیت به تقویت  دارای ۲۱ سوال و ۳ مولفه نظام بازداری رفتاری، نظام فعال…

ادامه مطلب

پرسشنامه پرسشنامه هیجانات اخلاقی تورنبرگ (۲۰۱۶)

پرسشنامه پرسشنامه هیجانات اخلاقی تورنبرگ (۲۰۱۶) Moral Emotions questionnaire پرسشنامه هیجانات اخلاقی توسط تورنبرگ (۲۰۱۶) به منظور سنجش هیجانات اخلاقی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه هیجانات اخلاقی  دارای ۱۲ سوال و ۴ مولفه همدلی، همدردی، احساس گناه برای کمک نکردن به قربانی و احساس گناه برای آزار دیگران می…

ادامه مطلب

پرسشنامه تسهیم دانش چای و همکاران (۲۰۱۱)

پرسشنامه تسهیم دانش چای و همکاران (۲۰۱۱) Knowledge sharing questionnaire پرسشنامه تسهیم دانش توسط چای و همکاران (۲۰۱۱) به منظور سنجش تسهیم دانش طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه تسهیم دانش  دارای ۷ سوال و دو مولفه تسهیم دانش ضمنی و آشکار و رفتار تسهیم دانش می باشد و بر…

ادامه مطلب

پرسشنامه انگیزه درونی فدریسی و اسکالویک (۲۰۱۴)

پرسشنامه انگیزه درونی فدریسی و اسکالویک (۲۰۱۴) Intrinsic motivation questionnaire پرسشنامه انگیزه درونی توسط فدریسی و اسکالویک (۲۰۱۴) به منظور سنجش انگیزه درونی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه انگیزه درونی دارای ۶ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (من دوست دارم کلاس های ریاضی…

ادامه مطلب

پرسشنامه حساسیت به تقویت جکسون (۲۰۰۹)

پرسشنامه حساسیت به تقویت جکسون (۲۰۰۹) Sensitivity to Reinforcement questionnaire (r-RST) پرسشنامه حساسیت به تقویت توسط جکسون (۲۰۰۹) به منظور سنجش حساسیت به تقویت  طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه حساسیت به تقویت دارای ۳۰ سوال و ۳ سیستم رفتار مغزی است که شامل خرده سیستم فعال ساز رفتاری، سیستم…

ادامه مطلب