پرسشنامه استاندارد انباشتگی نقش ریلی ۱۹۸۲

    پرسشنامه استاندارد انباشتگی نقش ریلی ۱۹۸۲ Role conflict questionnaire Reilly 1982 پرسشنامه انباشتگی نقش توسط ریلی (۱۹۸۲) به منظور سنجش انباشتگی نقش در افراد طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۵ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت به سنجش میزان انباشتگی نقش در افراد می پردازد. روایی و پایایی…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد ابهام نقش مولکی و همکاران ۲۰۰۸

    پرسشنامه استاندارد ابهام نقش مولکی و همکاران ۲۰۰۸ Role Ambiguity questionnaire Mulki & et.al. 2008 پرسشنامه ابهام نقش توسط مولکی و همکاران (۲۰۰۸) به منظور سنجش ابهام نقش در افراد طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت به سنجش میزان ابهام نقش در…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد هیجان آگاهی ریف و همکاران ۲۰۰۸- تجدید نظر شده (۳۰ سوالی)

    پرسشنامه استاندارد هیجان آگاهی ریف و همکاران ۲۰۰۸- تجدید نظر شده (۳۰ سوالی) Emotion Awareness Questionnaire revised پرسشنامه هیجان آگاهی توسط ریف و همکاران (۲۰۰۸) به منظور شناسایی و ارزیابی نحوه احساس و تفکر دانش آموزان در باره هیجان های خودشان طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط یوسفی و طغیانی…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرانه تامپسون و برنبام ۲۰۱۱

    پرسشنامه استاندارد جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرانه تامپسون و برنبام ۲۰۱۱ (Adaptive and Aggressive Assertiveness Scales (AAA-S پرسشنامه جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرانه توسط تامپسون و برنبام (۲۰۱۱) به منظور سنجش جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرانه طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط زارع و خرمایی (۱۳۹۵) اعتباریابی شده است. این…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد آمادگی فرصت یابی حرفه ای آلون ۲۰۰۱

    پرسشنامه استاندارد آمادگی فرصت یابی حرفه ای آلون ۲۰۰۱ Openness to Vocational Opportunity Scale پرسشنامه آمادگی فرصت یابی حرفه ای توسط آلن (۲۰۰۳) به منظور سنجش آمادگی فرصت یابی حرفه ای طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط طباطبایی و لسانی (۱۳۹۶)، به منظور  مهارت های فرصت یابی حرفه ای دانشجویان پزشکی جهت به…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد ساختار هدفی کلاس میدگلی و همکاران ۲۰۰۰

    پرسشنامه استاندارد ساختار هدفی کلاس میدگلی و همکاران ۲۰۰۰ classroom goal structure questionnaire پرسشنامه ساختار هدفی کلاس توسط میدگلی و همکاران (۲۰۰۰) بر اساس آخرین رویکردهای انگیزشی در دانشگاه میشیگان به منظور سنجش ساختار هدفی کلاس طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط نیکدل و عرب زاده (۱۳۹۸) اعتباریابی شده است….

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد ادراک پیری بارکر و همکاران ۲۰۰۷

    پرسشنامه استاندارد ادراک پیری بارکر و همکاران ۲۰۰۷ (Aging Perception Questionnaire (APQ پرسشنامه ادراک پیری توسط بارکر و همکاران (۲۰۰۷) به منظور سنجش ادراک پیری طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط حقی عسگر آبادی و همکاران (۱۳۹۶) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۴۹ سوالاست که بخش نخست یعنی دیدگاه…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد مشغولیت تحصیلی تینیو (۲۰۰۹)

    پرسشنامه استاندارد مشغولیت تحصیلی تینیو (۲۰۰۹) Academic Engagement Scale پرسشنامه مشغولیت تحصیلی توسط تینیو (۲۰۰۹) به منظور سنجش مشغولیت تحصیلی طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط فولادوند و همکاران (۱۳۹۱) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۰۲ سوال و ۳ مولفه مشغولیت رفتاری، مشغولیت هیجانی و مشغولیت شناختی می باشد…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد سنجش صبر برای نوجوانان

    پرسشنامه استاندارد سنجش صبر برای نوجوانان پرسشنامه صبر برای نوجوان توسط حسین ثابت (۱۳۸۷) به منظور سنجش صبر برای نوجوان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۴۸ سوال و ۳ مولفه صبر بر سختی، صبر بر طاعت و صبر بر گناه می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد جرات ورزی کاتلر و گیورا

    پرسشنامه استاندارد جرات ورزی کاتلر و گیورا Cutler & Guria assertiveness Scale پرسشنامه جرات ورزی توسط کاتلر و گیورا  به منظور سنجش رفتارهای جراتمندانه در موقعیت های مختلف طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۰ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (آیا دارای روحیه انتقادی در…

ادامه مطلب