پرسشنامه توسعه حرفه ای (۱۳۸۶)

پرسشنامه توسعه حرفه ای (۱۳۸۶) Professional development questionnaire پرسشنامه توسعه حرفه ای توسط شاه­پسند و همکاران (۱۳۸۶) به منظور سنجش توسعه حرفه ای مربیان طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه توسعه حرفه ای دارای ۶۴ سوال و ۱۰ مولفه شامل مشارکت با همقطاران برای دستیابی به اهداف شغلی، تعهد در…

ادامه مطلب

پرسشنامه هویت سازمانی

پرسشنامه هویت سازمانی Organizational identification questionnaire پرسشنامه هویت سازمانی بر اساس اقتباس از مطالعات مائل و آشفورت (۱۹۹۲) و داتون، دیکریچ و هارگولی (۱۹۹۴)، توسط بذری (۱۳۹۶) به منظور سنجش هویت سازمانی استفاده شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه هویت سازمانی دارای ۹ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی…

ادامه مطلب

پرسشنامه بازاریابی داخلی گوناریس (۲۰۰۶)

پرسشنامه بازاریابی داخلی گوناریس (۲۰۰۶) Internal marketing questionnaire پرسشنامه بازاریابی داخلی توسط گوناریس (۲۰۰۶) به منظور سنجش بازاریابی داخلی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه بازاریابی داخلی دارای ۱۵ سوال و ۳ مولفه شامل کسب اطلاعات، تسهیم اطلاعات و واکنش به اطلاعات می باشد و بر اساس طیف لیکرت با…

ادامه مطلب

پرسشنامه امنیت روانی ادموندسون (۱۹۹۹)

پرسشنامه امنیت روانی ادموندسون (۱۹۹۹) Team psychological safety questionnaire Edmondson (1999) پرسشنامه امنیت روانی تیم توسط ادموندسون (۱۹۹۹) به منظور سنجش امنیت روانی تیم طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه امنیت روانی تیم دارای ۷ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (در طول کار با…

ادامه مطلب

پرسشنامه مالکیت روانشناختی وین داین و پیرس (۲۰۰۴)

پرسشنامه مالکیت روانشناختی وین داین و پیرس (۲۰۰۴) Psychological ownership questionnaire Van Dyne & Pierce (2004) پرسشنامه مالکیت روانشناختی توسط وین داین و پیرس (۲۰۰۴) به منظور سنجش مالکیت روانشناختی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه مالکیت روانشناختی دارای ۱۳ سوال و ۲ مولفه شامل مالکیت روانشناختی مبتنی بر شغل…

ادامه مطلب

پرسشنامه عوامل موثر بر تخریب گرایی (وندالیسم) در بین دانش آموزان (۱۳۹۳)

پرسشنامه عوامل موثر بر تخریب گرایی (وندالیسم) در بین دانش آموزان (۱۳۹۳) Factors affecting radical damage (Vandalism) among adolescents questionnaire پرسشنامه عوامل موثر بر تخریب گرایی(وندالیسم) در بین دانش آموزان توسط بهرمان (۱۳۹۳) به منظور سنجش عوامل موثر بر تخریب گرایی(وندالیسم) در بین دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه:…

ادامه مطلب

پرسشنامه تیم های خودگردان (۱۳۹۱)

پرسشنامه تیم های خودگردان (۱۳۹۱) Self-management teams questionnaire پرسشنامه تیم های خودگردان توسط قریشی (۱۳۹۱) به منظور سنجش کار تیم های خودگردان کارکنان در سازمان ها طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه تیم های خودگردان دارای ۱۰ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (هنگام کار…

ادامه مطلب

پرسشنامه آنومی (بی هنجاری) ۱۳۹۱

پرسشنامه آنومی (بی هنجاری) ۱۳۹۱ Anomie Questionnaire پرسشنامه آنومی یا بی هنجاری توسط عباس نیا (۱۳۹۱) به منظور سنجش آنومی یا بی هنجاری طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه آنومی یا بی هنجاری دارای ۱۳ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (قوانین این قدر دست…

ادامه مطلب

پرسشنامه محرومیت نسبی (۱۳۹۱)

پرسشنامه محرومیت نسبی (۱۳۹۱) Relative Deprivation Questionnaire پرسشنامه محرومیت نسبی توسط عباس نیا (۱۳۹۱) به منظور سنجش محرومیت نسبی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه محرومیت نسبی دارای ۵ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (در مقایسه خودم با دیگران احساس می کنم چیزهایی که…

ادامه مطلب

پرسشنامه یادگیری الکترونیکی واتکینز و همکاران (۲۰۰۴)

پرسشنامه یادگیری الکترونیکی واتکینز و همکاران(۲۰۰۴) Electronic‐learning questionnaire Watkins, Leigh & Triner (2004) پرسشنامه یادگیری الکترونیکی توسط واتکینز و همکاران (۲۰۰۴) به منظور سنجش یادگیری الکترونیکی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه یادگیری الکترونیکی دارای ۲۷ سوال و ۶ مولفه دسترس به فناوری، انگیزش، مهارت و ارتباطات پیوسته، توانایی یادگیری…

ادامه مطلب