پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (1980) نسخه والدین 18 سوالی دوشنبه 6 آگوست 2018 3,851 بازدید 6 دیدگاه پرسشنامه استاندارد اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (1980) نسخه والدین 18 سوالی پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی (SNAP-IV) توسط سوانسون، نولان و پلهام در سال (1980) برای سنجش اختلال کمبود توجه – بیش فعالی در کوکان طراحی و تدوین شده است و توسط والدین کودک تکمیل می شود. این… ادامه مطلب
پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (1981) نسخه چهارم (نوجوانان) 2,378 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (1981) نسخه چهارم (نوجوانان) پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی (SNAP-IV) توسط سوانسون، نولان و پلهام در سال (1981) برای سنجش اختلال کمبود توجه – بیش فعالی در نوجوانان طراحی و تدوین شده است این پرسشنامه دارای 18 سوال و 2 مولفه می… ادامه مطلب
پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (1980) نسخه معلمان 18 سوالی 1,307 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (1980) نسخه معلمان 18 سوالی پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی (SNAP-IV) توسط سوانسون، نولان و پلهام در سال (1980) برای سنجش اختلال کمبود توجه – بیش فعالی در کوکان طراحی و تدوین شده است و توسط معلمان کودک تکمیل می شود. این… ادامه مطلب
پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (1980) 30 سوالی 1,766 بازدید یک دیدگاه پرسشنامه استاندارد اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (1980) 30 سوالی پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی تو سط سوانسون، نولان و پلهام در سال (1980) برای سنجش اختلال کمبود توجه – بیش فعالی در کوکان طراحی و تدوین شده است و توسط مربی که با کودک در ارتباط مستقیم می… ادامه مطلب
پرسشنامه نیاز سنجی آموزش مهارت فن آورانه دانش آموزان یکشنبه 8 جولای 2018 1,530 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد نیاز سنجی آموزش مهارت فن آورانه دانش آموزان پرسشنامه نیاز سنجی آموزش مهارت فن آورانه دانش آموزان، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد که در سال (1394) برای نیاز سنجی آموزش مهارت فن آورانه دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 33 سوال و 6 مولفه ارتباط و پشتیبانی اجتماعی، دسترسی… ادامه مطلب
پرسشنامه هوش معنوی جامع (ISIS) آمرام و درایر 2007 دوشنبه 11 ژوئن 2018 2,813 بازدید 2 دیدگاه پرسشنامه استاندارد هوش معنوی جامع (ISIS) آمرام و درایر 2007 پرسشنامه هوش معنوی (فرم بلند)، توسط آمرام و درایر در سال (2007) برای سنجش هوش معنوی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 83 سوال و 7 مولفه هوشیاری، خوبی، جهت‌گیری درونی، معنا و مفهوم، وجود و شخصیت، حقیقت و صداقت، تمامیت و کلیت… ادامه مطلب
پرسشنامه تعهد سازمانی موودی و همکاران (1979) پنج‌شنبه 24 می 2018 2,584 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی موودی و همکاران (1979) پرسشنامه تعهد سازمانی توسط مودودی، استیرز و پورتر در سال (1979) برای سنجش تعهد سازمانی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 15 سوال و سه مولفه تعهد مستمر، تعهد عاطفی و تعهد تکلیفی می باشد و بر اساس طیف پنح گزینه ای لیکرت با سوالاتی… ادامه مطلب
پرسشنامه رهبری تأملی مدیران مدارس یکشنبه 20 می 2018 1,674 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد رهبری تأملی مدیران مدارس پرسشنامه رهبری تأملی مدیران مدارس، توسط طاهری و طاهری(1396) برای سنجش رهبری تأملی مدیران مدارس طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 29 سوال و 5 مولفه احساس امنیت، گشودگی، هدف، به چالش کشیدن باورها و بازخورد می باشد و بر اساس طیف پنح گزینه ای لیکرت با… ادامه مطلب
چک لیست توانایی فردی در جمعیت کاری 1,531 بازدید بدون دیدگاه چک لیست توانایی فردی در جمعیت کاری Checklist Individual Strength چک لیست توانایی فردی در جمعیت کاری توسط ورکولن و همکاران در سال (1996) برای اندازه گیری خستگی در جمعیت کاری طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه توسط حسین زاده و همکاران در سال (1391) در ایران اعتباریابی شده است این پرسشنامه دارای 20… ادامه مطلب
پرسشنامه بازيابي خستگي – خستگي مفرط شغلي (OFER-15) 2,060 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد بازيابي خستگي/ خستگي مفرط شغلي (OFER-15) پرسشنامه بازیابی خستگی، خستگی مفرط شغلی، توسط وینوود و همکاران در سال (2005) برای سنجش خستگی شغلی تدوین شده است. این پرسشنامه توسط جوادپور و همکاران در سال (1393) در ایران اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای 15 سوال و سه مولفه خستگی مزمن، خستگی حاد و… ادامه مطلب