پرسشنامه استاندارد انسجام موسسه ای پاسکارلا و ترنزینی ۱۹۸۰ (انسجام اجتماعی و تحصیلی).

پرسشنامه استاندارد انسجام موسسه ای پاسکارلا و ترنزینی ۱۹۸۰ (انسجام اجتماعی و تحصیلی). پرسشنامه انسجام موسسه ای ( انسجام اجتماعی و تحصیلی) توسط پاسکارلا و ترنزینی(۱۹۸۰) به منظور سنجش انسجام اجتماعی و تحصیلی افراد ساخته شده است. این مقیاس دارای ۲۹ گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (خیلی کم تا خیلی زیاد)…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد اهداف پیشرفت میدلتن و میگلی (۱۹۹۷)

پرسشنامه استاندارد اهداف پیشرفت میدلتن و میگلی (۱۹۹۷) پرسشنامه استاندارد اهداف پیشرفت میدلتن و میگلی (۱۹۹۷) به منظور سنجش اهداف پیشرفت افراد ساخته شده است. این مقیاس دارای ۱۲ گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (کاملا موافقم تا کاملا مخالفم) که دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. ، با سؤالاتی مانند:…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد ویژگی های شخصیتی کارآفرینان ایرانی کردنائیج و همکاران (۱۳۸۶)

پرسشنامه استاندارد ویژگی های شخصیتی کارآفرینان ایرانی کردنائیج و همکاران (۱۳۸۶) ۷۴ سوالی پرسشنامه سنجش ویژگی های شخصیتی کارآفرینان ایرانی توسط کردنائیج و همکاران (۱۳۸۶) به منظور سنجش قابلیت کارآفرینی دانشجویان ساخته شده است. این مقیاس دارای ۷۴ گویه است با یک مقیاس لیکرت چهار درجه­ ای (کاملا موافقم تا کاملا مخالفم) که دارای ارزشی…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده

پرسشنامه استاندارد سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده  پرسشنامه سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان سازمان یادگیرنده پرسشنامه محقق ساخته می باشد که  به منظور سنجش ویژگی دانشگاه به عنوان یک سازمان یادگیرنده ساخته شده است. این مقیاس دارای ۴۰ گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (کاملا موافقم تا کاملا مخالفم) که…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد ارزشیابی تدریس اساتید توسط دانشجویان

پرسشنامه استاندارد ارزشیابی تدریس اساتید توسط دانشجویان پرسشنامه ارزشیابی تدریس اساتید توسط دانشجویان توسط قاضی طباطبایی و یوسفی (۱۳۹۱)به منظور ارزشیابی تدریس اساتید توسط دانشجویان ساخته شده است. این مقیاس دارای ۳۱ گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (بسیار ضعیف تا عالی) که دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. ، با…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد فرهنگ یادگیری بالینی سازمانی هندرسون و همکاران (۲۰۱۰)

پرسشنامه استاندارد فرهنگ یادگیری بالینی سازمانی هندرسون و همکاران (۲۰۱۰) پرسشنامه فرهنگ یادگیری بالینی سازمانی توسط هندرسون و همکاران (۲۰۱۰)  ساخته شده است. این مقیاس دارای ۲۸ گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (بسیار کم تا بسیار زیاد)  که هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. ، با سؤالاتی مانند:…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد غنی سازی شغلی ۱۸ سوال محقق ساخته

پرسشنامه استاندارد غنی سازی شغلی ۱۸ سوال محقق ساخته پرسشنامه غنی سازی شغل پرسشنامه ای محقق ساخته شده است. این مقیاس دارای ۱۸ گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای با سؤالاتی مانند: (هزینه هاییﮐﻪ در ﻏﻨﯽ ﺳﺎزﯼ ﺷﻐﻞ ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﯽﺷﻮد در ﻳﮏ دورﻩ زﻣﺎﻧﯽ ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮلﻣﯽﺗﻮاﻧ ﺪﭘﻮﺷﺶ دادﻩ شود؛ ﭘﺮداﺧﺖ ﺣﻘﻮق…

ادامه مطلب

پرسشنامه راحتی مشتری لی و همکاران (۲۰۱۲)

پرسشنامه راحتی مشتری لی و همکاران (۲۰۱۲)   پرسشنامه استاندارد راحتی مشتری توسط لی و همکاران در سال ۲۰۱۲ طراحی و تدوین شده است، این پرسشنامه توسط محمدی(۱۳۹۵) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۰ گویه است و با یک مقیاس لیکرت هفت درجه­ ای (خیلی خیلی کم تا خیلی خیلی زیاد)، با سؤالاتی مانند:…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد وظیفه شناسی کارکنان

پرسشنامه استاندارد وظیفه شناسی کارکنان پرسشنامه استاندارد وظیفه شناسی کارکنان پرسشنامه ای محقق ساخته که  با استفاده از مقیاس پنج درجه ای لیکرت (کاملا موافق تا کاملا مخالف) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۰ گویه است با سؤالاتی مانند: (کارمندان درهنگام برخورد با شما و در هنگام انجام کار شما صبر و تحمل پیشه…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد نظام نگهداشت منابع انسانی

پرسشنامه استاندارد نظام نگهداشت منابع انسانی پرسشنامه استاندارد نظام نگهداشت منابع انسانی، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد. پرسشنامه نظام نگهداشت که مبتنی بر ابعاد نظام نگهداشت از مقیاس­های سنجقی و همکاران (۱۳۹۰)، اله وردی و همکاران (۱۳۹۱) و مهرابیان و همکاران (۱۳۹۰) بود.  این پرسشنامه دارای ۹۳ گویه است و با یک مقیاس لیکرت…

ادامه مطلب